Soutien et études
La réussite scolaire de chaque élève, chacun avec ses particularités et ses capacités, est la priorité de l’Ecole.
Des mesures peuvent être mises en place lorsqu'un élève rencontre des difficultés quelles qu'elles soient à suivre un cursus "normal".
Toutes ces mesures font l'objet d'une étroite collaboration entre l'Ecole et les parents.
Ces éléments se font sous l'égide de l'OES (Office de l'Enseignement Spécialisé), lui-même dépendant du Service de l'Enseignement.
Types de mesures et objectifs:
Les études dirigées
- ont lieu en dehors des heures de classe (16h15-17h00)
- pour des élèves rencontrant des difficultés passagères dans une ou plusieurs branches.
- pour combler un déficit scolaire, améliorer les méthodes de travail, coacher, motiver.
- mesures limitées dans le temps (pause après 10-12 semaines environ).
- attitude à respecter pour bénéficier de l'étude… en classe et à l'étude.
Appui pédagogique intégré.
- mesures dispensées par des enseignants spécialisés, pendant les heures de cours; en classe ou hors classe.
- pour des élèves souffrant de troubles ou en situation de handicap: élèves DYS, déficits sensoriels, HP, autres.
- pour les élèves au bénéfice de programmes adaptés (PA)
- pour des élèves ayant d'importantes difficultés scolaires ou ayant besoin d'une aide ponctuelle
- cette mesure s'arrête quand les moyennes repassent au-dessus de 4,5.
Mesures de compensation des désavantages (MCDD)
- aménagements autorisés lors des évaluations pour des élèves bénéficiant d'un diagnostic posé par un thérapeute reconnu par l'Etat.